林曉英又是甜甜一笑，說：“這個我懂?？扇思揖褪橇w慕你講起話來那種瀟灑勁兒，奇怪了，我怎么模仿都覺得不像?！?/p>
劉生愷謙虛道：“沒什么可模仿的，文如其人，演講也如其人，一切順其自然就好。言為心聲，開口之前先打開一片誠心，你怎么想就怎么說，不要有顧慮，放下一切負(fù)擔(dān)。你完全可以講出自己的風(fēng)格，講出新中國女性軍人的風(fēng)采?！?/p>
第二十三回：冰清玉潔馨然無塵 春和景明人人振奮
林曉英邁著輕盈的步態(tài)走進(jìn)教室。這是林曉英首次給勞教所的“兵”們上思想政治課。她的左胳膊彎里卡著一個嫩黃色的紙夾，里面是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的講稿。她面帶微笑，邊走邊彬彬有禮地用目光與頷首與眾人打著招呼。半高跟的鞋底踏在地板上，均勻而有節(jié)奏地發(fā)出“叮叮”的聲響，學(xué)識、教養(yǎng)、高雅與胸有成竹都仿佛隨著她的身體飄動。
教室里擠滿了人，過道里也是簇動的人頭。
林曉英也許自己并沒意識到，她的出現(xiàn)猶如無垠沙漠中人們在行走間突然發(fā)現(xiàn)的一片綠蔭，又如久旱不雨的黃土地上偶然遇到的一汪清泉，又如漆黑夜空中劃過一道流星的光亮，在場的人無不為之心明眼亮，氣舒神爽。她穿一身得體的紫色套裙，苗條的身材越發(fā)顯得亭亭玉立，細(xì)膩白皙的皮膚有似瞬間覆地的白雪，杏形臉，柳葉眉，丹鳳眼，紅潤如櫻桃似的一張小嘴，簡直就是丹青手描繪的水彩畫中走出來的一般。
當(dāng)百十來人的目光齊刷刷地投向這個只有在夢中見到過的麗人身上時(shí)，人們的感情是復(fù)雜的。多數(shù)的人都在感激上蒼對自己的恩賜，將這天地所造的精美之物呈現(xiàn)于自己的眼前，哪怕只是瞬間的閃耀，也是彌足珍貴，因?yàn)榍也徽f一日數(shù)驚的兵匪生活，就是作了俘虜以來，也是先蹲黑房子，后聽嚴(yán)厲訓(xùn)話，接著便是艱苦的勞役，受人吆呵、蔑視。總之，情感的世界是一片灰暗，理智的天地是一派茫然。而此時(shí)此刻，這些人感受到的卻是陽光，燦爛的陽光，是和顏悅色，是一個嶄新的童話。憐花惜玉者也有同感，所不同的是內(nèi)心隱隱有一種痛惜之感，本能地覺得這樣一道亮麗的風(fēng)景本不應(yīng)該在此地出現(xiàn)，因?yàn)檫@里到目前為止還是一個污垢的世界。這位女教導(dǎo)員的冰清玉潔、馨然無塵，與這污垢形成十分鮮明的反差，好像她從這里匆匆一過就會被玷污了似的。
而此時(shí)的林曉英呢？卻有著完全不同的感覺，她忐忑不安，心想首次跟這些人面對面地說話，而自己又是主講，會不會取得意想中的效果呢？這些人能不能夠接納自己呢？軍區(qū)首長對自己的殷切期望會不會落空呢？然而此刻更占主導(dǎo)的是執(zhí)著堅(jiān)定，今天的刻意打扮，連她自己也覺得干練利落，不落俗套，在她臨出門照鏡子的瞬間，也曾在潛意識中泛起一絲欣賞。無論如何，首次講課一定不能敗下陣來，就像堅(jiān)守陣地的戰(zhàn)士，獨(dú)立支持，別無他顧，只有奮勇爭先，拼死作戰(zhàn)，沖鋒陷陣，義無反顧，直至將勝利與榮冠攬入懷中，陶醉以至歡呼。在她堅(jiān)定地保持一位政工干部應(yīng)有風(fēng)度的審美意象中，為了希望中的效果，其中也難免夾雜著些許討人歡喜、贏得贊美的構(gòu)想。
此刻，林曉英本就如絲一樣細(xì)微的膽怯煙消云散了。她將講稿端端正正地放到講桌中央，抬起頭對大伙兒說：“現(xiàn)在開始講課，我先自我介紹一下，我叫林曉英，從今天開始擔(dān)任大家的政治課教員?！?/p>
教室里一片啞靜。林曉英掃視了靜坐的人們，接著微笑說：“講課期間，我希望大家不要隨意喧嘩，不要吸煙。這是善意的提醒，但也是起碼的紀(jì)律。我不會再說第二遍?！?/p>
下面吸煙的人，此時(shí)也意識到教室里已是煙霧騰騰，有人開始咳嗽，順從也是自覺地將煙卷就地熄滅。
林曉英見自己的話產(chǎn)生了意想不到的效果，耳畔再次響起劉生愷鏗鏘有聲的告誡寄語：“不卑不亢，從容大方，相信多數(shù)人還是心存良善的。要有信心，尤其要有自信。”她高興地說：“不讓大家吸煙，其實(shí)就是為了創(chuàng)設(shè)一個好的環(huán)境，因?yàn)檫@是課堂，就要有課堂的環(huán)境。言歸正傳，今天我要給大家講的題目就是：人的生活環(huán)境?！绷謺杂⑦呉蛔忠活D地說，邊在黑板上寫下六個秀麗的大字。
“大家想想，我們各自在來勞教所之前，是在怎樣的環(huán)境中生活；來到這里之后，生活環(huán)境有哪些改變；昨天和今天，環(huán)境又有何不同？”聽的人見林曉英提出這么簡單的問題，都不以為然地淺然一笑。
林曉英接著說：“任何一個人，與他所在的生活環(huán)境都是相互影響著的。最重要的是，人要適應(yīng)環(huán)境，還要創(chuàng)造美好的環(huán)境。”
林曉英這樣說著，投以友善而溫馨的目光，掃視一下屏息凝神聽課的學(xué)員，接著說：“舉個例子吧，就如剛才幾位弟兄在教室里吸煙，如果一直吸下去，我們大家現(xiàn)在就無法這樣安安靜靜地聽課，不吸煙的人，包括我這個講課的，就只好離開這個環(huán)境?！?/p>
林曉英的話，引起下面一陣會心的笑，不知是誰大膽地說了聲：“不就是在新環(huán)境里重新做人么！”
“好，說得很好?？磥磉@位弟兄是個明白事理的人，我們大家更要明白的是，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國，是為廣大人民群眾謀利益的國家，說到底也還是要為我們大家創(chuàng)造一個幸福的生活環(huán)境。有的兄弟可能會問，你說的大家包括我們這些犯過罪的人嗎？我在這里要明確地告訴各位，只要你們好好接受改造，克服過去的壞習(xí)慣，鼓起勇氣做個有益于社會的人，就會是我們的好兄弟！”
林曉英的話說得入情入理，道理講得淺顯易懂，說話的態(tài)度和藹可親，課堂里充滿了平等民主的氣氛，聽眾顯然受到了極大的感染。半個小時(shí)過去了，教室里仍然鴉雀無聲。
此時(shí)，林曉英話鋒一轉(zhuǎn)，說到了正題：“現(xiàn)在，我要說的是人活著究竟為什么？我們大家回想一下，當(dāng)初你們?nèi)牖餅榉藭r(shí)，有誰是心甘情愿的，不都是因?yàn)榉N種原因被迫無奈走上那條路的嗎？可為什么受苦難的人那么多，偏偏自己走上了那條道呢？這里就有一個為什么活著的問題。兄弟們，人活著不能光為了自個兒呀！想想我們家中的父母、姐妹、兒子、女兒，在我們自己吃喝玩樂的時(shí)候，他們在過著怎樣的生活！我們作為五尺男兒，難道就眼睜睜地看著自己的親人受人凌辱，在死亡線上掙扎嗎？”
這時(shí)，下面已有人在偷偷落淚，一個年輕小伙子發(fā)出一陣悲泣的聲音。課堂上個個表情肅然，人人情緒激奮。
林曉英又說：“剛才我說到問題的一個方面，即人對環(huán)境的影響，現(xiàn)在我要說，更多的情況下，人們生活在特定的社會環(huán)境里，往往是身不由己呀。我們的劉生愷參謀長說過一句話，他說舊社會把人變成鬼，新社會把鬼變成人?！?/p>
